青年教师导师制暂行办法

    发表时间:2014-02-24 10:31:33

    为加强我校师资队伍建设,落实我校师资队伍建设规划的有关要求,现制定我校青年教师导师制暂行办法。
    一、基本原则
    师资队伍建设是学校工作中重要的基础性工作。建立青年教师导师制,有利于青年教师尽快适应高校教学岗位,尽快融入学科队伍,有利于提高教师队伍整体教学水平,保证人才培养质量。
    二、实施对象
    35周岁(含)以下的青年教师,符合下列情况之一,必须接受导师的指导。
    (一)在教师岗位上工作的各类应届毕业生。
    (二)从事高校教师工作不满一年的新调入人员。
    (三)根据实际情况,学校或二级学院认为需要配备指导教师的青年教师。
    三、基本要求
    (一)指导教师应具有副教授以上专业技术职务,且教学经验丰富,责任心强,具有指导青年教师教学和科研等工作的责任和能力。
              (二)指导教师应对青年教师进行师德教育,传授科学的教育思想,培养严谨踏实、实事求是的科学态度和敬业精神。
             (三)指导教师应指导青年教师撰写讲课提纲和教案,指导课堂教学,掌握正确的教学方法,熟悉并把握教学环节和教学规范。
    (四)指导时间视情况为1-2年。指导教师每学期应至少听6次被指导人的讲课,对其授课过程中所存在的问题及时给予指导。
    (五)被指导的青年教师每学期至少应听6次指导教师和其他副教授以上职务教师的讲课,应积极参与课后辅导、批改作业、辅助实验和科学研究等环节的内容,并主动与指导教师进行教学内容、教学方法和教学手段等方面的交流和探讨。
    四、考核与相关政策
        (一) 实行青年教师导师制是加强师资队伍建设的重要措施,各单位应高度重视,周密安排;指导教师要尽职尽责,认真做好对新进教师的指导工作。在实施过程中,各单 位、指导教师和被指导教师要及时认真地填写《山东外事翻译学院青年教师指导制度考核表》(附表一)、《指导教师听课记录》(附表二)、《青年教师听课记 录》(附表三)、《青年教师导师指导花名册》(附表四),教务处、人事处将对实施过程进行核实。
        (二)指导期满后,由各单位组织专家通过试讲、评议教案等方式对青年教师主讲课程的能力、水平和教案质量进行考核。考核合格后报学校人事处和教务处备案。
    (三)原则上,指导教师每周课时不超过8课时,每学期指导青年教师3-6名。指导教师每指导一名青年教师,每学期补助20个标准课时。年终学生测评,被指导教师平均分达到90分以上,年终奖励指导教师10个标准课时。
        (四)学校将青年教师指导工作纳入教师系列职务评审和岗位聘任要求,申报教授职务原则需有指导青年教师的经历。
        (五)学校将各二级学院执行青年教师导师制的情况纳入年终二级学院师资队伍建设考评范围。
    五、其它
    本办法从发文之日起执行,由教务处负责解释。
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